Парціальна програма формування культури інженерного мислення в дітей передшкільного віку “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт”. Освітній напрям “Технології, або Таємничі перетворення”

Парціальна програма формування культури інженерного мислення в дітей передшкільного віку “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт”. Освітній напрям “Технології, або Таємничі перетворення”

110.00 грн.

Парціальна програма є частиною альтернативної програми “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт” (схвалено МОН України для використання у дошкільних навчальних закладах (лист від 14 липня 2020 року № 22.1/12-Г-274)), зміст якої зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, на ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв’язок усіх сторін життя, формування культури інженерного мислення.

Програму адресовано педагогам, практичним психологам і соціальним педагогам закладів дошкільної та початкової освіти, вихователям, які працюють у будинках сімейного типу, в інтернатних закладах тощо; студентам педагогічних інститутів та коледжів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільна освіта”; батькам.

Зміст

ВСТУП

Актуальність і значущість впливу STREAM-освіти на формування культури інженерного мислення дітей передшкільного віку

Види дитячої діяльності за парціальною програмою

 

МОЛОДШИЙ  ДОШКІЛЬНИЙ  ВІК

Освітній напрям “Технології, або Таємничі перетворення”

Предметно-перетворювальна діяльність людини, світ професій

Праця дорослих

Праця дітей (передумови трудової діяльності)

Самообслуговування

Господарсько-побутова праця

Праця у природі

Отримання, зберігання інформації та способи її обробки. Інформаційна культура, технології, ґаджети

Ручні техніки обробки матеріалів (папір, дерево, глина тощо)

Експериментування

Основні шляхи реалізації напряму в освітній діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку

Осінь. Блоково-тематичне планування

Зима. Блоково-тематичне планування

Весна. Блоково-тематичне планування

Літо. Блоково-тематичне планування

 

СЕРЕДНІЙ  ДОШКІЛЬНИЙ  ВІК

Освітній напрям “Технології, або Таємничі перетворення”

Предметно-перетворювальна діяльність людини, світ професій

Праця дорослих

Праця дітей (передумови трудової діяльності)

Самообслуговування

Господарсько-побутова праця

Праця у природі

Отримання, зберігання інформації та способи її обробки

Інформаційна культура

Інформаційно-комунікаційні технології, ґаджети

Ручні техніки обробки матеріалів (папір, дерево, глина тощо)

Експериментування

Основні шляхи реалізації напряму в освітній діяльності з дітьми середнього дошкільного віку

Осінь. Блоково-тематичне планування

Зима. Блоково-тематичне планування

Весна. Блоково-тематичне планування

Літо. Блоково-тематичне планування

 

СТАРШИЙ  ДОШКІЛЬНИЙ  ВІК

Освітній напрям “Технології, або Таємничі перетворення”

Предметно-перетворювальна діяльність людини, світ професій

Праця дорослих

Отримання, зберігання інформації та способи її обробки

Інформаційна культура

Інформаційно-комунікаційні технології, ґаджети

Ручні техніки обробки матеріалів (папір, дерево, глина тощо)

Експериментування

Основні шляхи реалізації напряму в освітній діяльності з дітьми старшого дошкільного віку

Осінь. Блоково-тематичне планування

Зима. Блоково-тематичне планування

Весна. Блоково-тематичне планування

Літо. Блоково-тематичне планування

 

Література

Додаткова інформація

Автор

Крутій К. Л., Стеценко І. Б.

Видавництво

ЛІПС

Папір

офсетний

Формат

А4

Рік видання

2020

Обкладинка

м’яка

Мова

українська

Кількість сторінок

196

Відгуки

Наразі немає відгуків.

Залиште перший відгук на “Парціальна програма формування культури інженерного мислення в дітей передшкільного віку “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт”. Освітній напрям “Технології, або Таємничі перетворення””