Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради. ВЕСНА-ЧАРІВНИЦЯ. Друге видання.

Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради. ВЕСНА-ЧАРІВНИЦЯ. Друге видання.

140.00 грн.

У посібнику подано планування освітньої діяльності з дітьми за всіма віковими групами, яке відповідає змісту, структурі та концептуально-методичним підходам комплексної освітньої програми “Дитина в дошкільні роки” (2015 р.) та альтернативної програми формування культури інженерного мислення в дошкільників “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт” (2018 р.).

Пропонований авторами інтеґрований підхід до реалізації STREAM-освіти дошкільників суттєво відрізняється від традиційного комплексно-тематичного підходу в розподілі змісту освіти і не має європейських аналогів.

Матеріали адресовано педагогам закладів дошкільної освіти, вихователям, які працюють у Центрах розвитку дитини, закладах інтернатного типу тощо; вчителям початкових класів, студентам педагогічних університетів та коледжів, які навчаються за напрямом “Дошкільна освіта”; батькам.

e_materialiДо книги додаються електронні дидактичні матеріали для творчого використання в освітній діяльності з дітьми, які можна завантажити нижче.

Дидактичні матеріали згруповані за такими тематичними блоками:

  1. Ознайомлення з довкіллям завантажити
  2. Досліди завантажити
  3. Мистецтво завантажити
  4. Музика завантажити
  5. Живопис завантажити
  6. Образотворча діяльність завантажити
  7. Ігри та вправи завантажити
  8. Художня література + розвиток мислення і мовлення завантажити

Дидактичні матеріали для творчої роботи з дітьми містять: інтерактивні презентації, фотографії, репродукції картин, музичні аудіо- та відеофайли, мультфільми тощо.

Содержание

Вступ

 

РОЗДІЛ  1. Едьютейнмент як феномен та інтеґрована технологія сучасної дошкільної освіти (К. Крутій)

  1. Едьютейнмент — нове освітнє явище, технологія чи навчання як розвага?
  2. Форми організації та форми навчання дошкільників: спільне та відмінне
  3. Місце едьютейнменту в ігровій діяльності дошкільників
  4. Складові едьютейнменту
  5. Як створити едьютейнмент-матеріал?
  6. Базисні принципи технології едьютейнмент
  7. Загальні положення щодо розподілу дітей на групи

Висновки

Список використаних джерел

 

РОЗДІЛ  2. Блоково-тематичне планування. Весна-чарівниця (І. Стеценко)

Освітня діяльність із дітьми раннього віку (3-го року життя)

Ознайомлення з довкіллям

Досліди

Конструювання

Математика

Мистецтво

Ігри та вправи

Художня література + розвиток мислення і мовлення

Освітня діяльність із дітьми молодшого дошкільного віку

Ознайомлення з довкіллям 0

Досліди

Конструювання

Математика

Мистецтво

Ігри та вправи

Художня література + розвиток мислення і мовлення

Освітня діяльність із дітьми середнього дошкільного віку

Ознайомлення з довкіллям

Досліди

Конструювання

Математика

Мистецтво

Ігри та вправи

Художня література + розвиток мислення і мовлення

Освітня діяльність із дітьми старшого дошкільного віку

Ознайомлення з довкіллям

Досліди

Конструювання

Математика

Мистецтво

Ігри та вправи

Художня література + розвиток мислення і мовлення

Література

 

РОЗДІЛ  3. Методична скарбничка до блоково-тематичного планування. Весна-чарівниця (І. Стеценко)

Ознайомлення з довкіллям

Весну зустрічаємо, зиму проводжаємо. Діалог-розмірковування (Використано матеріал Ірени та Володимира Котлярових “Весняний день”)

Фізкультхвилинка

Які барви у весни?

Який у весни голос?

Берізки-красунечки

Провісники весни

Підсніжники

Проліска

Квіточки немов сонечка — мати-й-мачуха

Весняні ялинки

Повінь

Як пташки весну зустрічають?

Горобчики

Синичка

ОСВІТНЯ  ПОДОРОЖ  “Весняні пригоди Переганяйка та його друзів”

Стеценко І. Як розцвітає квітка. Адоніс: день за днем. Спостереження

Бал весняних квітів (Використано матеріал Ірени та Володимира Котлярових “Найкраща квітка весни”)

Інтерв’ю з весняними красунями

Підсніжник

Нарцис

Тюльпан

Братки

Примула і Первоцвіт

Фіалка

Незабудка

ОСВІТНЯ  СИТУАЦІЯ  “Небилиця”

Я вам, люди, заспіваю

Танцювала риба з раком

 

Досліди

Як звучить водичка?

Як тане лід? Історія про чоловічків-молекул

Весняні досліди

Лід у “шубі”

Теплопровідність матеріалів

ЗАНЯТТЯ  “Знайома незнайомка — вода-витівниця”

Звукові загадки

Вивчаємо властивості води

Підсумок

ЗАНЯТТЯ  “Вода навколо”

Чи завжди однаковий голос у водички?

Досліди з водою

Підсумок

Мистецтво

Інтеґрована бесіда “З чого починається весна?”

Звукові досліди та звуки води навколо

Крапельки

Струмочки

Повінь

Море з крапельки

Слухання весняної музики

Повінь: дивимось і уявляємо

Післямова

Інтеґрована бесіда “Провісник весни — підсніжник”

Слухання музики

Живопис

Образотворча діяльність

Бесіда за картиною Гелени Павленко “Сім’я фіалок”

Бесіда-дослідження “Знайдіть картину в житті”

Музика

На крилах весни. Слухання п’єси Едварда Ґріґа “Пташка”

Весняна музика. Слухання “Рапсодії на тему Паганіні” Сергія Рахманінова

Солісти весняного хору. Слухання вальсу Йоганна Штрауса “Весняні голоси”

Коротка історія найромантичнішого танцю

Слухаємо вальс і фантазуємо

Вальс: різні виконання

Як розпускаються перші квіти. Слухання п’єси Олександра Гречанінова “Першоцвіт”

Живопис

Весна в картинах

Рання весна

Квітуча весна

Підсніжники та крокуси

Мати-й-мачуха

Проліски

Нарцис

Тюльпан

Бузок

З квітами наодинці

Які барви у весни?

Складаємо історії за добірками картин Вікторії Кирдій

Куди пливуть кораблики? Бесіда за добіркою картин Вікторії Кирдій “Кораблики”

Весняний дощик

Травнева радість

Весна прийшла

Ігри та вправи

Українські народні ігри

Художня література + розвиток мислення і мовлення

Бесіда за коміксом “Моя хата скраю”

Весняні вірші

Тимофеєва О. Чим пахне весна?

Прикмети весни у віршах

Вірші про квіти

Пташки весною

Весняні казки

Зайчик і Весна. Українська народна казка

Скребицький Г. Казка про Весну

Кулік Є. Як вовченя на весну образилося

Ушинський К. Бджілки на розвідці

Барков О. Весна-чарівниця

Буцень О. Як приходить весна

Запитання до бесід з малятами за мультфільмами

Використана література

Дополнительная информация

Автор

Крутій К.Л., Стеценко І.Б.

Издательство

ЛІПС

Бумага

офсетная

Формат

А4

Год издания

2018

Обложка

ламинированная

Язык

украинский

Количество страниц

124

Обзоры

Отзывов пока нет.

Залиште перший відгук на “Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради. ВЕСНА-ЧАРІВНИЦЯ. Друге видання.”